Formación y materiales para profes de ELE.
Descubre cómo hacer que tus alumnos adquieran el idioma naturalmente y hablen de verdad con clases de conversación basadas en input comprensible.
Descubre cómo planificar preguntas estratégicas que harán que tus alumnos hablen desde la primera clase, ya sea que uses un manual o enseñes por medio de historias.
Curso grabado de 3 horas, a tu ritmo en el horario que prefieras.
27 euros (pago único)
Acceso por 6 meses
Didáctica de ELE propone un sistema completo para enseñar español basado en historias y clases de conversación diseñadas para llevar a los estudiantes a la fluidez.
Proponer y conducir actividades con foco en la interacción oral para hacer que tus alumnos logren por fin hablar en español.
Adquisición natural del idioma por medio de historias con el método TPRS - enseñanza de la proficiencia mediante lectura y storytelling, del prof. Blaine Ray.
Adaptar y co-crear historias de acuerdo a los intereses de los estudiantes sin tener que preparar material adicional.
¿Te gustaría revolucionar tus clases de español para hacer que tus estudiantes adquieran el idioma de manera natural y divertida? Didáctica de ELE ha ayudado a cientos de profes de ELE a desarrollar el superpoder de hacer que tus alumnos hablen de verdad en español.
Enseñar español a adultos no tiene por qué ser algo solemne y acartonado; ¡al contrario!
Puedes crear en tus clases experiencias inmersivas en un ambiente distendido, con mucho humor, sin cansarlos con ejercicios difíciles ni con explicaciones tediosas sobre cómo funciona la gramática.
Los estudiante adultos agradecen que la clase de español sea un espacio sin estress, un oasis dentro de una rutina llena de obligaciones y compromisos.
Todo el mundo tiene una opinión sobre cómo se aprende un idioma.
“Hay que estudiar a fondo la gramática”, dicen los esforzados.
“No hay que estudiar, hay que ver películas y escuchar canciones”, exclaman los más perezosos.
Pero, realmente, ¿la gramática es importante? El uso de la gramática, sí.
La habilidad de formar frases gramaticalmente correctas es esencial.
Pero esto no se logra haciendo un esfuerzo consciente para memorizar reglas.
A las personas en general no les interesa tanto. Para la gran mayoría de nuestros estudiantes, la gramática es una pesadilla.
Y ¿por qué deberíamos insistir en darle un papel central a las explicaciones de gramática en nuestras clases de español, cuando la evidencia científica muestra que es posible aprender sin sufrir?
Se puede adquirir una lengua de forma natural, así como tú aprendiste tu idioma materno. Así como muchos inmigrantes aprenden el idioma del nuevo país que los recibe, hablando con la gente.
Existen métodos que permiten recrear en el aula las condiciones para que se produzca la adquisición natural del idioma.
Descubre cómo diseñar actividades de práctica eficientes para que tus alumnos aprendan por medio de la Adquisición Natural, siguiendo los principios del input comprensible y de la interacción significativa del enfoque comunicativo.
TPR Storytelling es un método de enseñanza de lenguas extranjeras. Las clases con TPRS usan una combinación de lectura y narración de cuentos o historias para ayudar a los estudiantes a aprender un idioma extranjero por medio de la exposición al input o entrada comprensible.
Basta de vivir quejándonos de que los estudiantes no hacen la tarea. Paremos de pasarnos toda la clase fiscalizando el error. Tampoco hay que estar perdiendo el tiempo en corregir deberes ni ejercicios que poco contribuyen a la fluidez en el idioma.
Se puede enseñar perfectamente haciendo todas las actividades de práctica en la clase.
Entrenando a los alumnos en la conversación y empezar a ver resultados. Observar cómo gradualmente empiezan a internalizar las frases y a usarlas sin esfuerzo, no tiene precio.
Esto no es un don exclusivo de personas «iluminadas», es técnica. Son habilidades que se pueden desarrollar por medio de formación en los principios de adquisición de idiomas, que te van a permitir:
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