Blog para profes de ELE

¿Por qué no los llamo A1, A2 o B1? Con input comprensible, TPRS e historias, nos centramos en adquisición natural y fluidez, sin explicaciones de gramática.

Una síntesis de las ideas de Krashen sobre aprender idiomas, en lenguaje claro y directo para entender cómo su abordaje natural puede revolucionar tus clases haciendo que los alumnos de español hablen de verdad.

Blaine Ray TPRS: una conversación exclusiva con el prof. Blaine Ray, creador del método TPRS, sobre cómo nació esta forma revolucionaria de enseñar idiomas a través de historias y comprensión real, sin ejercicios ni explicaciones de gramática.

Un test con 15 preguntas para que puedas reflexionar acerca de tu estilo docente y descubrir si te conectas con el método del input comprensible.

Un test para profes de ELE tipo trivia quiz con 14 preguntas rápidas para poner a prueba lo que sabemos de enseñanza de idiomas, TPRS, input comprensible, adquisición vs aprendizaje, interlengua… ¡y mucho más!

Jimena Ibarra demuestra el método input comprensible para enseñar con historias en el Encuentro de ProfedeELE y los participantes reaccionan así…

Alumnos de español del profe Mauricio obtienen nivel A2 o B1 en pruebas oficiales después de tan solo 30 horas de clase con input comprensible – storytelling.

Enseñar español con historias: crear actividades dinámicas para practicar historias que co-creamos en clase con los alumnos. H5P, Google docs

Alumnos opinan sobre las clases de español con historias: aprendizaje natural, rápido y con impacto emocional duradero. Método TPRS.

¿Funciona el método TPRS con alumnos que hablan portugués? Paulo Trajano, profe brasileño, superprofe embajador de Didáctica de ELE, comparte