Vas a ver clases reales con el método TPRS y también tomar clases en idiomas que no conoces, para experimentar cómo se siente estar del otro lado.
🔍 Te permite identificar qué hace efectivo este enfoque cuando se aplica bien.

0. Recomendaciones iniciales 
1. Observación de clases: prof. Martina Bex
2. Observación de clases: prof. Blaine Ray
3. Observación de clases: prof. Elissa McLean
4. Clases de idiomas para ponerse en el lugar del alumno – Alemán
5. Clases de idiomas para ponerse en el lugar del alumno – Ruso
6. Clases de idiomas para ponerse en el lugar del alumno – Francés
7. Clases de idiomas para ponerse en el lugar del alumno – Portugués

Vas a comprender por qué TPRS funciona, en qué se basa el input comprensible y un plan curricular flexible que se adapta a distintos alumnos.
🔍 Conoces la lógica del método y las técnicas que lo sostienen.

8. Cómo se aprende (o se adquiere) un idioma extranjero
9. Metodología de la enseñanza de idiomas
10. Introducción a las técnicas de TPRS
11. Input comprensible, repetitivo, interesante y de alta frecuencia
12. El plan curricular o programa en TPRS
13. Cómo trabajar con historias: los tres pasos de TPRS

Aprendes a planificar las primeras clases con alumnos nuevos, tanto en modalidad individual como grupal.
🔍 Te llevas una secuencia clara y técnica para co-crear historias, hacer circling y trabajar con situaciones espontáneas.

14. Cómo planificar la clase cero
15. Cómo planificar la clase uno
16. Ideas para preparar el aula
17. La técnica de las preguntas circulares o circling 
18. La técnica de agregar un detalle
19. Ideas para agregar detalles
20. La técnica de la triangulación
21. La técnica de describir la situación (DLS)

Vas a aprender cómo aplicar varias técnicas en una misma clase de forma coherente y natural.
🔍 Incluye ejemplos de lectura, registro en vivo con Google Docs y recursos para sostener la atención del alumno. 

22. La fórmula detalle-círculo-triángulo-describir la situación
23. La fórmula – Actividad práctica
24. La etapa de lectura (visión general)
25. La lectura diaria
26. Anotar con Google Docs y la pizarra de Zoom
27. Las lecturas incrustadas – embedded reading

Vas a trabajar la gramática de forma sencilla y útil, sin tener que explicar reglas ni listas.
🔍 También exploras recursos como imágenes, canciones y películas para generar input con variedad.

28. Cómo abordar la gramática: un cambio de mentalidad
29. La técnica Pop-up grammar o gramática rápida  
30. Actividades y ejercicios para la clase comprensible
31. Evaluación
32. Conversación de película (movie talk)
33. Conversación de imagen (picture talk)
34. Otras “conversaciones”: calendario, canción, objeto, persona especial

Vas a aprender cómo usar TPRS con alumnos de niveles intermedios o avanzados, cómo combinarlo con otros métodos, y cómo ajustarlo a fines específicos (exámenes, fines profesionales, etc.).
🔍 Terminas el curso con una guía clara para aplicar lo aprendido según el perfil de tus alumnos.

35. TPRS para niveles intermedios y avanzados – los niveles
36. Nivel intermedio
37. Nivel avanzado
38. Abordaje comunicativo vs. TPRS
39. TPRS “fusión”: adaptación para clases con adultos, integración con manuales
40. TPRS “fusión”: preparación DELE, fines profesionales
41. Dudas frecuentes respondidas
42. Reflexión final y cierre