MATERIAL DIDÁCTICO PARA TUS CLASES DE ESPAÑOL – METODOLOGÍA: ABORDAJE COMUNICATIVO
Material para clases de conversación
Clases prontas diseñadas a partir del enfoque comunicativo (CLT) para hacer que tus alumnos por fin logren HABLAR el idioma.
Impacta a tus estudiantes con clases creadas específicamente para practicar la conversación de manera natural y efectiva.
Siguiendo el modelo antes-durante-después, cada clase lleva al estudiante de la mano, de menos a más, para que vaya ganando cada vez más confianza y seguridad al expresarse en español.
Temas de actualidad que despiertan interés
Cada clase trae una propuesta sólida, elaborada de acuerdo a una estructura con una progresión lógica, orientada a alcanzar objetivos.
Tus alumnos necesitan que los tomes de la mano y los conduzcas peldaño por peldaño hacia el dominio de la conversación mediante actividades dinámicas y estimulantes.
Con una sólida base metodológica, a partir de los principios de adquisición de segundas lenguas. Para darle al alumno herramientas y estrategias para expresarse mejor. Proponiéndole un entrenamiento práctico y efectivo.
¿Para quién es este material?
Es para ti si eres profe de ELE y te identificas con estas situaciones:
- Sientes que tus alumnos necesitan una estructura clara que les ayude a hablar de verdad.
- Buscas material pronto que te ahorre horas de preparación.
- Te falta variedad en tus clases, necesitas nuevas ideas.
- Quieres que tus estudiantes perciban profesionalidad y calidad en tu servicio.
¿Qué incluye?
El material de Didáctica de ELE, una plataforma completa para que tus clases se vean profesionales y organizadas, incluye:
1) ESPAÑOL CON HISTORIAS
Historias para niveles inicial, básico y preintermedio. Te permiten enseñar conversación ya en niveles bajos.
Comienza por aquí con tus alumnos principiantes y les darás una sólida base en sus primeros pasos con el idioma.
2) CLASES DE CONVERSACIÓN
Clases para niveles B1 y B2.
Con tus alumnos intermedios y avanzados puedes seguir el Modelo de 3 pasos de Didáctica de ELE: activación – presentación – interacción.
Temas que generan identificación secuenciados en progresión, con seguimiento del progreso del alumno.
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