Enseñar español con historias: crear actividades dinámicas para practicar historias que co-creamos en clase con los alumnos, usando herramientas como H5P y Google docs.
En el video de esta semana, converso con Cristina Ruiz, una profesora española especializada en TPRS, que colabora como superprofe embajadora de Didáctica de ELE. En esta charla Cris comparte su experiencia enseñando español a adultos en Francia; le encanta crear actividades digitales para dar variedad a sus clases y nos cuenta cómo las crea y cómo las usa.
TPRS: Actividades interactivas para enseñar español con historias
La enseñanza del español a través de historias está ganando popularidad gracias a métodos como el TPRS (Teaching Proficiency through Reading and Storytelling) y el uso de input comprensible. Estas técnicas permiten que los alumnos se involucren de manera activa en el aprendizaje del idioma, haciendo que las clases sean más dinámicas y efectivas.
Las actividades interactivas tienen un papel importante para enseñar español utilizando el método TPRS y el Input Comprensible, enfocándose en el storytelling como herramienta.
Por un lado, estas actividades permiten variar el ritmo de las clases y probar la comprensión del alumno. También ayudan a mantener el interés del alumno y a hacer un seguimiento de su progreso.
Además, con TPRS las actividades interactivas proporcionan oportunidades para repetir contenido de manera diferente y son un apoyo para los profesores, especialmente para aquellos que recién comienzan con el método TPRS.
Muchos profes cuando recién comienzan a implementar este método, como aún no dominan bien la técnica de las preguntas circulares, que es clave en este método, pueden sentirse un poco cansados, pues aplicar esta técnica les exige concentración y atención.
Es aquí cuando las actividades entran para «dar un respiro», permitiendo sustentar la dinámica de la clase y la atención de los estudiantes. A medida que el profe gana experiencia, desarrolla una segunda naturaleza que le permite conducir la clase con naturalidad, centrándose en cómo está produciendo el alumno.
En el video presentamos herramientas y ejemplos prácticos para crear actividades, como el uso de Google Docs con Chips Inteligentes y H5P, permitiendo personalizar actividades según las necesidades de los alumnos.
Aquí tienes un ejemplo de una actividad creada con H5P:
Las actividades pueden ser utilizadas de diversas formas: como repaso, durante la clase para romper la monotonía, o como tareas para casa, siempre enfocándose en la comprensión y el aprendizaje autónomo.
También es muy importante adaptar las actividades al nivel de los alumnos y personalizarlas para que sientan que las clases están preparadas especialmente para ellos.
Cristina enfatiza la facilidad de uso y la accesibilidad de las actividades interactivas, y cómo estas pueden fomentar la autoevaluación y la motivación del estudiante.
Además, la repetición y exposición a estructuras lingüísticas a través de las actividades son fundamentales para ayudar a los alumnos a internalizar los patrones del idioma.
En conclusión, las actividades interactivas desempeñan un papel crucial en las clases de español, especialmente cuando se utiliza el método TPRS y el enfoque de Input Comprensible. Estas actividades no solo cambian el ritmo de las clases, proporcionando variedad tanto para el docente como para el alumno, sino que también incrementan la interacción y participación del estudiante, lo que a su vez facilita la comprensión del contenido.
Los principales beneficios incluyen:
📌Refuerzo de la comprensión: Permiten comprobar y reforzar la comprensión de los estudiantes al introducir elementos conocidos en nuevas combinaciones.
📌Variedad y dinamismo: Rompen la monotonía de las clases tradicionales, ofreciendo una repetición de vocabulario en diferentes formas, lo que ayuda a mantener el interés y la atención de los estudiantes.
📌Facilitan la autoevaluación: Tanto los alumnos como los profesores pueden evaluar el progreso a través de actividades que permiten medir la comprensión de manera continua y accesible.
📌Adaptabilidad y personalización: Las actividades pueden ser fácilmente ajustadas al nivel y necesidades específicas de cada estudiante, haciendo que se sientan integrados y motivados a participar.
📌Desarrollo de habilidades: Al manipular materiales y participar activamente, los estudiantes desarrollan habilidades prácticas y refuerzan su aprendizaje de manera lúdica y participativa.
En resumen, las actividades interactivas son un complemento esencial para una enseñanza más efectiva y atractiva, que no solo mejora la comprensión del idioma, sino que también enriquece la experiencia educativa tanto para alumnos como para profesores.
