Los Super 7 y los Dulces 16 son los verbos más frecuentes en español. Son los verbos más importantes que deberían ser la base para la creación de las primeras historias con los alumnos de nivel inicial.
Se basa en la metodología TPRS (Teaching Proficiency through Reading and Storytelling®) o Enseñanza de proficiencia a través de la lectura y la narración de cuentos, que es un método de enseñanza de idiomas creado por el prof. Blaine Ray en la década de los noventa.
>>> ¿Qué es TPRS?
Surge de los principios de adquisición de lenguas del Abordaje Natural del Dr. Stephen Krashen y Tracy Terrell, y las investigaciones de Bill VanPatten. En especial, la hipótesis del Input Comprensible. Recoge las técnicas del Método de Respuesta Física Total (Total Physical Response) del Dr. James Asher, además del storytelling o narración de historias.
Al aplicar este método, una de las primeras interrogantes que surgen es: ¿qué enseñar? ¿Cuáles son las estructuras más frecuentes en el idioma? ¿Por dónde empiezo?
Como TPRS no sigue el curriculum tradicional, necesitamos una base para preparar las primeras historias que vamos a co-crear con nuestros alumnos. Este video te va a servir como guía:
